| Языки – 2 Каждый ученик в классе имеет возможность изучать в группах английский, немецкий или французский языки, а также любую их комбинацию: английский и немецкий, немецкий и французский, английский и французский, английский, немецкий и французский.
У классного руководителя были списки учеников, изучающих каждый из языков. Для проведения классного мероприятия он напечатал списки, разрезал их пофамильно и разложил полученные листочки по кучкам: каждая кучка – это отдельный язык. Вдруг из окна подул ветер и перемешал все листочки. Помогите классному руководителю выяснить, сколько учеников в классе изучают ровно два языка. Формат ввода
В первых трех строках указывается количество учеников, изучающих английский, немецкий и французский языки (M, N и K). Затем идут M+N+K строк с фамилиями учеников, расположенные в произвольном порядке. Это означает, что перемешались не только сами фамилии, но и группы по изучению языков. Гарантируется, что среди учеников нет однофамильцев. Формат вывода Количество учеников, которые изучают ровно два языка. Если таких не окажется, в строке вывода нужно написать NO. Пример1
Ввод 2 2 2 Иванов Петров Сидоров Иванов Петров Иванов Вывод 1 Пример2
Ввод 2 2 2 Зайцев Петров Петров Зайцев Иванов
Иванов Вывод
3 | 
